主 日 学
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慕道班 - 真理追尋
老師： 佘清亞弟兄，易新春弟兄 教室 114B
我們從哪兒來，要到哪兒去？人活著的意義是什麼? 人死真的如燈滅嗎？神存在嗎？耶穌是誰？聖經跟我有什麼關係？或許你會認為有些問題即使窮盡此生也無法獲得答案，但正是這些看似遙遠和飄渺的問題卻和我們休戚相關。讓我們來參加科林郡恩友堂的真理追尋班，和各位弟兄姊妹們一起來尋找答案，追尋真理，探討人生。
人如何改變
老師：鄭寶胤牧师、董嵐姊妹 教室 120
本课程带领我们从旧约先知书一路走向启示录，进入一条贯穿整本圣经的宏大叙事：神如何在历史中启示祂的心意，如何推动祂的使命，并如何邀请祂的子民参与祂的作为。课程从列王记与历代志的历史脉络出发，透过先知书帮助我们明白以色列为何失败、为何被掳，以及神如何在危机中不断显明祂的怜悯、公义与救赎。进入新约，我将看见耶稣如何成全先知的盼望，宣告神国的临到，并以生命、十字架与复活揭示神使命的中心，课程最终以启示录呈现神使命的终点。
但以理書
老師：蔡慶中長老、歐陽儒信弟兄 教室 青少年中心
因著猶大的悖逆，在先知多次警告之後，神刑罰的手終於臨到他們，神的子民被擄到巴比倫。毫無疑問，神的主權是《但以理書》的一大主題——神如何撰寫歷史，並確定未來的走向。同時，作者也關心神的子民在強大的異教文化與政治壓力之下，如何堅守對神的信靠與順服，以及神如何保守那些對祂忠心的人。書中大量的預言不僅向當時的讀者，也向歷世歷代的讀者宣告：神掌管列國的興衰，並引導歷史走向祂永恆國度的來臨。這位創造宇宙、掌管歷史的主宰是完全值得信靠的。對今日的主的門徒而言，《但以理書》無疑帶來極大的激勵與盼望，也提醒我們何謂真實的信心。
从先知书到启示录：神的心意、使命与作为
老師：倪紅旭弟兄、徐福東弟兄 教室 117
本课程带领我们从旧约先知书一路走向启示录，进入一条贯穿整本圣经的宏大叙事：神如何在历史中启示祂的心意，如何推动祂的使命，并如何邀请祂的子民参与祂的作为。课程从列王记与历代志的历史脉络出发，透过先知书帮助我们明白以色列为何失败、为何被掳，以及神如何在危机中不断显明祂的怜悯、公义与救赎。进入新约，我将看见耶稣如何成全先知的盼望，宣告神国的临到，并以生命、十字架与复活揭示神使命的中心，课程最终以启示录呈现神使命的终点。
親情領袖
老師：蔣明弟兄、高麗娜姊妹 、孔雷漢卿長老 教室 116
成熟的生命是美滿婚姻的基石。而美滿婚姻又是美滿家庭的基石。 所以將美滿家庭建立在磐石上就是建立每個家庭成員的屬靈的生命。這一季的主日學將與弟兄姊妹們一同走過約翰福音與約翰書信，讓我們真實地了解為什麼主耶穌說 “我來了是要你們得生命，並且得得更豐盛”。我們也要知道為什麼主耶穌說 “叫人活著的乃是靈，肉體是無益的”。“我跟你們說的話就是靈，就是生命”為什麼耶穌自己稱“我就是道路真理與生命”。為什麼保羅說“ 基督是我們的生命”。 為什麼我們 認識你獨一的真 神；並且認識你所差來的耶穌基督，這就是永生。為什麼耶穌說 “活著信我的，永遠不死”。每一堂課我們都會終結在如何將聖經當日的教導活用在我們每天家庭生活的挑戰中。老師 高麗娜姊妹 、孔雷漢卿長老，都有許多實際應用的例子與我們，希望彼此分享生命的例子。我們希望老師與學員們能互相討論，共同分享，激盪出生命與生命的火花。
信徒栽培
老師：賈學忠姊妹、孫世方弟兄, 魏家望弟兄 教室 119
《新生命-栽培性查經》的學習重點放在有關基督徒的生活方面，並提出新生活所需的各項基本指南。十二課課程包括：基督徒的新生活、生活與讀經、生活與禱告、新生活與靈修、新生活與交通、新生活與傳福音、新生活與家庭生活、新生活與社會生活、新生活與管家生活、新生活與明白神的旨意、新生活與屬靈的得勝、新生活與基督徒的品德。鼓勵剛受洗信主的弟兄姐妹及有負擔做“門徒訓練”工作的信徒參加，一起透過本課程的實際操練，經歷豐盛的新生活！
哥林多前书：在主里同工
老師：林志高長老, 劉治安弟兄, 顧雷弟兄 教室 118
《哥林多前書》是使徒保羅於主後 55 年左右在以弗所寫給哥林多教會的一封書信。當時哥林多是希臘繁華的商業中心，教會內部卻面臨嚴重的分裂與道德挑戰。保羅在信中針對教會提出的具體問題進行了深入指導，主要涵蓋以下重點：1. 糾正分裂： 譴責信徒分門別類，強調基督是唯一的根基，呼籲教會合一。2. 解決混亂： 處理教會內的淫亂、訴訟、婚姻以及祭偶像食物等實際生活問題。3. 敬拜規範： 教導屬靈恩賜的正確使用，並重申聖餐的意義。4. 愛的真諦： 在著名的第 13 章中，保羅強調「愛」是比恩賜更高超的道路。5. 復活真理： 第 15 章詳述了基督復活及其對信徒盼望的核心地位。本書不僅是針對古代教會的糾正，更是教導歷代基督徒如何將信仰落實於生活，在多元混亂的社會中活出聖潔且充滿愛的見證。